Wusstest du - alle Kinder auf der ganzen Welt haben besondere Rechte! Diese haben wir am Rethiktag im Januar kennengelernt und viel darüber gesprochen, was für alle Kinder wichtig ist, zum Beispiel Familie, Schule, Freunde, ein sicheres Zuhause, Essen und Trinken, Spiel und Freizeit oder ein gewaltfreies Leben.

Du kannst dir das Video angucken, dann weißt du vielleicht schon ein bisschen mehr über unsere Rechte! 

Bei manchen Rethiktagen haben nicht alle Kinder das gleiche Thema. So war es im Oktober: Die ersten und zweiten Klassen haben sich mit dem Thema Gefühle beschäftigt, die dritten und vierten Klassen mit dem Thema Tod und Trauer. Dazu wurden Bilderbücher gelesen, manche Gruppen haben den Westfriedhof direkt nebenan besichtigt und vor allem haben wir viel darüber gesprochen, was jemanden trösten kann, der traurig ist. 

Seit diesem Schuljahr sind die Rethiktage aufgeteilt: die 2. und 3. Klassen haben am Dienstag

Rethiktag und die 1. und 4. Klassen immer am Mittwoch. So ist es leichter, Vertretungen zu

organisieren und einige Religionslehrerinnen können in zwei Jahrgängen unterrichten. Am 30. 9.

2025 hatten wir das Thema Dankbarkeit. Es war toll. Wir haben Dankbarkeitsfeste und -traditionen in verschiedenen Ländern kennengelernt. Über das Erntedankfest haben wir gesprochen und viele Gründe gesammelt, für was man dankbar sein kann. In manchen Religionsgruppen wurde auch darüber gesprochen, wie man Gott Danke sagen kann. 

Ihr fragt euch, was ein Rethik-Tag eigentlich ist? Religion und Ethik findet bei uns nicht mehr jede Woche statt, sondern es gibt einmal im Monat einen Projekttag, wo alle Kinder Religion oder Ethik haben. Alle Lehrkräfte machen dabei mit. Die Wörter „Ethik“ und „Religion“ wurden zusammengemixt. 

Seit unserem ersten Rethik-Tag haben sich einige Sachen verändert: Es gibt nicht mehr zwei große Blöcke mit Angeboten, sondern eine feste Gruppe für den ganzen Tag. So ist der Tag nicht so anstrengend, sondern es gibt auch Möglichkeiten zur Entspannung. Auch zwei normale Pausen sind wieder möglich. Außerdem ist jedes Kind immer in der gleichen Gruppe. So können in den Gruppen auch Rituale eingeführt werden wie Begrüßungs- oder Abschlussrituale. 

Wir hatten schon Rethik-Tage zu unterschiedlichsten Themen: Ostern und Frühling, Symbole, Jeder Mensch ist anders, Ein Fest für alle/ Weihnachten, Geschichten aus dem Leben für das Leben/Bibel. In den einzelnen Gruppen können dann die Lehrkräfte entscheiden, wie sie das Thema umsetzen und was zu ihrer Gruppe passt. Wir haben zum Beispiel Plakate gestaltet, Ostereier angemalt, in der Bibel gelesen, Lieder gesungen, Arbeitsblätter bearbeitet, gemalt, Geschichten gelesen oder gehört, Glücksbringer aus Schrumpffolie gebastelt oder ausprobiert, wie die Menschen früher gelebt haben.. 

Die Reporterkids

Am Freitag, dem 1. November 2024, hatten wir in der Fridtjof-Nansen-Schule unseren ersten Rethik-Tag zum Thema Ich-Du-Wir. Weil wir nicht mehr jede Woche Religion und Ethik haben, haben wir den Rethik-Tag ab sofort einmal im Monat. Jeder Jahrgang hatte verschiedene Religions- und Ethikangebote, aber alle haben mitgemacht. Unterstützt haben uns Pfarrer Henkel und Herr Sachs. Der Tag war in zwei Blöcke eingeteilt. In den zwei Blöcken hatte jedes Kind andere Angebote, die man vorher auswählen konnte. Man konnte schreiben, Geschichten hören, über Schimpfwörter und Komplimente nachdenken, Theater spielen und viele Gespräche führen. Ausnahmsweise gab es nur eine Pause, aber die war extra lang. Insgesamt hat es sehr viel Spaß gemacht.